清華女神顏寧緣何離開(kāi)清華加盟普林斯頓大學(xué)？

　　高水平創(chuàng)新人才是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的寶貴資源，也是世界各國(guó)高度關(guān)注、積極爭(zhēng)取的重要力量。日前，清華大學(xué)校方證實(shí)，清華大學(xué)教授顏寧已接受美國(guó)普林斯頓大學(xué)邀請(qǐng)，受聘該校分子生物學(xué)系雪莉·蒂爾曼終身講席教授的職位，將于近期前往就任該教職。

　　2007年10月，顏寧在普林斯頓完成博士后訓(xùn)練后，受聘清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，成為當(dāng)時(shí)清華最年輕的教授和博士生導(dǎo)師。在清華的10年里，顏寧取得了非常多的科研成果，作為通訊作者在Nature、 Science和Cell三大最的國(guó)際期刊上發(fā)表科研論文高達(dá)17篇，另外還入選了長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家杰青獲得者、中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)、賽克勒國(guó)際生物物理獎(jiǎng)、2016-2017年度 “影響世界華人大獎(jiǎng)” 提名等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。

　　在清華大學(xué)完成本科學(xué)習(xí)，在普林斯頓大學(xué)完成博士及博士后研究的顏寧，為何在任教清華后又受聘普林斯頓?對(duì)于“雙”建設(shè)中的清華大學(xué)，這又意味著什么?媒體人就此采訪(fǎng)清華校方及顏寧本人。

　　清華大學(xué)：有助于將中國(guó)學(xué)術(shù)思想、教育理念傳播到國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)

　　清華大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人首先證實(shí)了這一消息。該負(fù)責(zé)人表示，顏寧經(jīng)本人慎重考慮并與學(xué)院和學(xué)校仔細(xì)溝通，已決定接受美國(guó)普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系雪莉·蒂爾曼終身講席教授的職位，將于近期前往就任該教職。他透露，在聘期內(nèi)，顏寧將在普林斯頓大學(xué)繼續(xù)從事高水平學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)工作，也會(huì)保持與清華的聯(lián)系，在符合兩校規(guī)范的情況下，安排出時(shí)間在清華繼續(xù)從事一定的科研和教學(xué)工作，推動(dòng)兩校和中美兩國(guó)間學(xué)術(shù)交流與合作的進(jìn)一步深化和提高。

　　高水平創(chuàng)新人才是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的寶貴資源，也是世界各國(guó)高度關(guān)注、積極爭(zhēng)取的重要力量。近年來(lái)，隨著清華大學(xué)逐漸成為世界高校的一分子，該校培養(yǎng)的博士畢業(yè)生受聘于海外高水平大學(xué)正式教職的情況已日益多見(jiàn)，在職教師被包括美國(guó)麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)在內(nèi)的世界名校聘為長(zhǎng)聘或講席教授的情況也時(shí)有發(fā)生。這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，這些事例一定程度上反映了我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入了新階段，世界大學(xué)對(duì)包括清華大學(xué)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)高校的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)水平有較高認(rèn)可，清華大學(xué)有一批優(yōu)秀學(xué)者已達(dá)到國(guó)際大學(xué)教師的水平，其中的杰出者更是達(dá)到了世界名校的講席教授水準(zhǔn)。

　　以顏寧為代表的青年科學(xué)家赴世界高校任教，將對(duì)處在“雙”建設(shè)中的中國(guó)高校，產(chǎn)生什么影響?該負(fù)責(zé)人直言，這是國(guó)際高層次人才流動(dòng)的正常現(xiàn)象。清華對(duì)此保持開(kāi)放、樂(lè)觀和積極的態(tài)度?！敖陙?lái)，我國(guó)大學(xué)師資水平不斷提升，與國(guó)際大學(xué)師資流動(dòng)更加頻繁，合作日益緊密，像姚期智、施一公等從普林斯頓回到清華，帶動(dòng)了清華相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，加強(qiáng)了中美兩國(guó)科研等領(lǐng)域的合作。顏寧選擇再次回到普林斯頓大學(xué)，我們相信，這有助于將中國(guó)的學(xué)術(shù)思想、教育理念和清華的學(xué)術(shù)風(fēng)格傳播到國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)，產(chǎn)生更大的影響。”

　　顏寧：換一種環(huán)境，希望能夠在科學(xué)上取得新突破

　　對(duì)于顏寧來(lái)說(shuō)，這同樣是一個(gè)不容易的決定。她告訴記者：“因?yàn)檫^(guò)去10年我在清華大學(xué)獲得了極好的支持。清華有優(yōu)秀的學(xué)生，有給我動(dòng)力和壓力的優(yōu)秀又友好的同事，有給我全力支持的學(xué)校和學(xué)院管理部門(mén)等等。在這些的軟硬件支持下，我取得的科研成果甚至超過(guò)了自己回清華之初的預(yù)期?！?/p>

　　為何離開(kāi)?顏寧用“居安思危”解釋?zhuān)骸拔疑伦约涸谝粋€(gè)環(huán)境里待久了，可能故步自封而不自知。換一種環(huán)境，是為了給自己一些新的壓力，刺激自己獲得靈感，希望能夠在科學(xué)上取得新的突破?！?/p>

　　“另一方面，清華大學(xué)和普林斯頓大學(xué)都是我的母校，能夠在這兩所讓我驕傲的母校任教是我一直以來(lái)的理想。我很開(kāi)心10年前清華大學(xué)向我伸出了橄欖枝，兩年前普林斯頓大學(xué)也同樣向我伸出了橄欖枝，讓我得以夢(mèng)想成真。我也會(huì)憑著對(duì)清華的熱愛(ài)，盡己所能，促進(jìn)普林斯頓等國(guó)外學(xué)府與清華的交流合作。這也是我在這個(gè)階段回報(bào)母校的一種方式?！?/p>

　　清華十年，發(fā)表17篇最論文

　　顏寧1996至2000年在清華大學(xué)生物系攻讀本科，后赴美國(guó)普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系攻讀博士學(xué)位，師從施一公教授，從事細(xì)胞凋亡研究，2004年12月通過(guò)博士論文答辯。2005年獲得由《科學(xué)》雜志評(píng)選的“青年科學(xué)家獎(jiǎng)(北美地區(qū))”。2007年10月，在普林斯頓完成博士后訓(xùn)練后，受聘清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，成為當(dāng)時(shí)清華最年輕的教授和博士生導(dǎo)師。

　　在清華大學(xué)的10年間，顏寧主要運(yùn)用結(jié)構(gòu)生物學(xué)和生物化學(xué)手段，致力于與重要疾病相關(guān)的跨膜運(yùn)輸?shù)鞍椎慕Y(jié)構(gòu)與機(jī)理的系統(tǒng)研究，帶領(lǐng)其研究團(tuán)隊(duì)取得了一系列具有國(guó)際影響的原創(chuàng)性基礎(chǔ)科研成果，包括解析了國(guó)際上攻堅(jiān)幾十年的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUTs)高分辨率晶體結(jié)構(gòu)，以及具有重要生理和病理功能的電壓門(mén)控鈉離子和鈣離子通道的三維結(jié)構(gòu)，其中葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)構(gòu)已經(jīng)被國(guó)際經(jīng)典的生物化學(xué)版教材收入。

　　2009年以來(lái)，顏寧作為通訊作者在Nature、 Science和Cell三大國(guó)際期刊上發(fā)表科研論文17篇，培養(yǎng)7名博士生;其研究成果在2009和2012年被《科學(xué)》年度十大進(jìn)展引用;2016年，顏寧被《自然》評(píng)為十位“中國(guó)科學(xué)之星”之一。

2014年演講：象牙塔里的波瀾壯闊更讓人刻骨銘心

　　以下是2014年7月顏寧為清華大學(xué)學(xué)生所作的畢業(yè)演講，讓我們重溫一下這位授走出又回歸清華園的心路歷程。

　　象牙塔里的波瀾壯闊更讓人刻骨銘心

　　親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：

　　今天在座的同學(xué)們來(lái)自于幾十個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，即將面對(duì)迥然不同的事業(yè)與人生道路。作為一個(gè)過(guò)去近二十年基本沒(méi)有走出過(guò)象牙塔、思維方式相對(duì)簡(jiǎn)單、人生見(jiàn)識(shí)相對(duì)單薄的我，能和你們講什么呢?過(guò)去兩周于我而言可比寫(xiě)學(xué)術(shù)論文要痛苦的多。苦思冥想，干脆就把我走出又回歸清華園這十幾年的心路歷程、過(guò)去的感悟與未來(lái)的“野心”與大家分享。拋磚引玉，希望你們站在人生如此一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，也花幾分鐘想一想未來(lái)十年、二十年、五十年的自己。

　　不知是否有人和我一樣，從孩提時(shí)代，就困惑于人存在的意義。人來(lái)自自然、回歸自然，代代相傳，意義何在?我選擇生物系的原因之一也是想窺探生命的奧秘?？墒钱?dāng)我在大學(xué)系統(tǒng)地從分子水平認(rèn)識(shí)生命之后，這個(gè)問(wèn)題不但沒(méi)有解決，反而讓我更加困惑。突然有一天，我豁然開(kāi)朗：只有有意識(shí)的人類(lèi)才能問(wèn)出這個(gè)關(guān)于“存在意義”的問(wèn)題;那么也只有有意識(shí)的人類(lèi)才能定義“存在意義”。所以，“人生意義”本就是一個(gè)主觀命題。隨著時(shí)代的發(fā)展，個(gè)人的背景與際遇不同，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)命題的定義也會(huì)大相徑庭，從而決定了追求目標(biāo)、人生道路也大不同。

　　14年前的今天，恰好是我離開(kāi)清華園的日子。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于未來(lái)的事業(yè)選擇其實(shí)是一片茫然。但有一個(gè)原則卻讓我受用至今，那就是：努力做到，讓選擇權(quán)掌握在自己手中。

　　一個(gè)月后，我奔赴大洋彼岸，進(jìn)入位于美國(guó)東岸的普林斯頓大學(xué)。2004年，我獲得了分子生物學(xué)博士學(xué)位。如果說(shuō)90年代的清華賦予我的是心懷天下的責(zé)任感，那么21世紀(jì)的普林斯頓則將我徹底拉入科學(xué)的。清華與普林斯頓都入選了世界最美的十所校園，清華莊重大氣，普林斯頓優(yōu)雅淡定。

　　在普林斯頓，穿著不修邊幅給你上課的可能是得主、資深院士，你在咖啡廳小憩坐在對(duì)面的也可能是美國(guó)總統(tǒng)的科學(xué)顧問(wèn)。在那里，不論是本科生還是得主，你完全感受不到人與人之間的高低貴賤，每個(gè)人都是一派怡然自得，卻又有一份這個(gè)大學(xué)特有的我行我素、桀驁不馴。在這種環(huán)境下，你會(huì)很安心地做自己、很專(zhuān)注地做自己的事情;浮躁很容易就被擋在物理上并不存在的學(xué)校圍墻之外。

　　在普林斯頓年，我突然發(fā)現(xiàn)，教科書(shū)里那些冷艷的知識(shí)原來(lái)就是身邊的這些貌似隨和的老先生老太太們創(chuàng)造的;研究生課程都沒(méi)有教科書(shū)，而一律是用經(jīng)典或前沿的原創(chuàng)論教材，所以我們上課就是在回顧著科學(xué)史的創(chuàng)造。當(dāng)我們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，自己竟然也已變成了人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)造者、科學(xué)史的。有了這種認(rèn)知，我的追求目標(biāo)也逐漸演化為：發(fā)現(xiàn)某些自然奧秘，在科學(xué)史上留下屬于自己的印跡。

　　當(dāng)我定義了這樣一種人生意義，也同時(shí)意味著選擇了一種自由自在的生活方式，一種自找麻煩的思維方式，和一種自得其樂(lè)的存在方式。我完完全全癡迷于這個(gè)小天地：會(huì)為能夠與大自然直接對(duì)話(huà)而心滿(mǎn)意足，會(huì)為透過(guò)論文跨越時(shí)空與先賢討論而興高采烈，會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的成就感而壯懷激烈。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程里也少不了挫折和麻煩。

　　讓我給大家講一個(gè)清華園里發(fā)生的小故事，讓大家看看象牙塔里的波瀾壯闊。

　　我2007年剛回清華的時(shí)候，給自己確立了幾個(gè)明確的攻堅(jiān)課題，前不久做出來(lái)的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是其中之一，還有另外一個(gè)也非常有意義的課題，叫做電壓門(mén)控鈉離子通道，它對(duì)于我們神經(jīng)信號(hào)的傳遞至關(guān)重要。長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，一轉(zhuǎn)眼到了2011年，我們經(jīng)過(guò)之前幾年的探索，終于獲得了一個(gè)細(xì)菌同源蛋白的晶體，結(jié)構(gòu)解析已近在咫尺，就差最后一次收集重金屬衍生數(shù)據(jù)了。為此我們準(zhǔn)備了大量晶體，保存在可以維持低溫?cái)z氏零下170度的液氮預(yù)冷罐中，寄到日本同步輻射，準(zhǔn)備收集數(shù)據(jù)。

　　接下來(lái)，就是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子，2011年7月11日。如果你們?nèi)ゲ槿諝v，那是星期一，在中國(guó)看到《自然》新論文上線(xiàn)的日子。我本來(lái)應(yīng)該早上6點(diǎn)出門(mén)去機(jī)場(chǎng)，在5點(diǎn)55分的時(shí)候，我打開(kāi)了《自然》在線(xiàn)，篇文章直接砸得眼睛生痛，因?yàn)檫@篇文章的題目就是《一個(gè)電壓門(mén)控鈉離子通道的晶體結(jié)構(gòu)》，也就是說(shuō)，我們被別人超越了。我們一直說(shuō)科學(xué)上只有，沒(méi)有第二?，F(xiàn)在真真正正不可能是了，慘敗!我把論文打印出來(lái)，交到做這個(gè)課題的張旭同學(xué)手里時(shí)，她立即淚崩?？墒牵w還在日本等著我們。于是一切按照原定計(jì)劃，我們飛赴日本。

　　一路奔波，晚上7點(diǎn)趕到實(shí)驗(yàn)線(xiàn)站的時(shí)候，那里的工作人員一臉凝重地對(duì)我說(shuō)：“顏教授，你們寄過(guò)來(lái)的低溫罐似乎出了問(wèn)題”。我心里一沉，這意味著晶體可能出了大問(wèn)題，這可是我們過(guò)去三個(gè)多月的心血結(jié)晶啊!在剛剛承受了被超越的打擊之后，這個(gè)事故可真是“屋漏偏逢連夜雨”。

　　所幸我們做事一向未雨綢繆，隨身還帶了很多晶體，于是就地開(kāi)始重新泡重金屬，第二天早上到了正式收數(shù)據(jù)的時(shí)候，果然，寄送過(guò)來(lái)的晶體全部陣亡，無(wú)一可用。然而，就當(dāng)我們花了十幾個(gè)小時(shí)，即將絕望之際，前一天晚上剛剛處理好的一顆晶體給了我們需要的所有數(shù)據(jù)—質(zhì)量是如此之好，以致在收完數(shù)據(jù)一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我們就解出了結(jié)構(gòu)!此時(shí)，發(fā)表論文的課題組還沒(méi)有從數(shù)據(jù)庫(kù)釋放結(jié)構(gòu)信息，所以于我們而言，是次看到了這類(lèi)蛋白的原子結(jié)構(gòu)，對(duì)過(guò)去四年依舊是一個(gè)收官!那一刻，根本不會(huì)顧及還能發(fā)什么樣的論文，心里充滿(mǎn)的只有這前后巨大反差帶來(lái)的狂喜。

　　而故事還沒(méi)有結(jié)束，就當(dāng)我在凌晨三點(diǎn)打開(kāi)郵箱，準(zhǔn)備給實(shí)驗(yàn)室成員立即布置后續(xù)工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封來(lái)自美國(guó)霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所的郵件，通知我，經(jīng)過(guò)初選，我在全球800名申請(qǐng)人中過(guò)關(guān)斬將，成為進(jìn)入“霍華德休斯國(guó)際青年科學(xué)家”第二輪候選的55人之一，邀請(qǐng)我于11月赴美參加最后的角逐。那一刻，我腦子里瞬間顯出這兩句：“屋漏偏逢連夜雨，柳暗花明又一村”。2011年7月11日早上5點(diǎn)55分到13日凌晨3點(diǎn)鐘，這45個(gè)小時(shí)，于我和我的學(xué)生們而言真可謂驚心動(dòng)魄，猶如坐過(guò)山車(chē)。也正因?yàn)榇?，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的任何其他課題都來(lái)得刻骨銘心。

　　但這依舊不是故事的最終結(jié)尾。因?yàn)檫@個(gè)課題，我有幸與我此前崇拜了將近10年的偶像級(jí)科學(xué)家、2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主MacKinnon教授合作，在與他的交流中受益匪淺，也終于圓了我在研究生時(shí)代想要與他一起工作的夙愿。更重要的是，我們的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出與已經(jīng)發(fā)表的論文很不相同的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)分析闡釋?zhuān)覀兊倪@些新結(jié)果也在10個(gè)月之后發(fā)表于《自然》。我還提出了一個(gè)電壓門(mén)控通道感受膜電勢(shì)的全新模型，直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉趧?chuàng)造新方法、構(gòu)建新工具對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行驗(yàn)證。

　　你看，這就是科學(xué)研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗?？傆心敲炊嗟牟淮_定、那么多的意外驚喜在等著你!這種經(jīng)歷、這種感覺(jué)，真的會(huì)讓人上癮!

　　回首從步入清華園至今的18年，我非常感恩：母校塑造了我健康向上的人格，生活在和平年代，衣食無(wú)憂(yōu);有親人的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的支持，好友的信任，學(xué)生的依賴(lài);而得益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家有能力支持基礎(chǔ)科研。我感謝時(shí)代、國(guó)家和母校給我的機(jī)遇與饋贈(zèng);也更深刻地理解個(gè)人對(duì)于母校和國(guó)家的責(zé)任，我相信這其實(shí)也是滲入每一位清華人骨髓的使命感。

　　對(duì)于我們的母校，我們?cè)谧乃腥松昶鋾r(shí)，肩負(fù)著把她建設(shè)成為世界大學(xué)的責(zé)任。在我的心目中，當(dāng)清華培養(yǎng)出來(lái)的一大批年輕人，以及一大批從清華起步的年輕人成為世界學(xué)者的時(shí)候，當(dāng)我們的若干工作對(duì)人類(lèi)的科學(xué)史、文明史產(chǎn)生持續(xù)影響的時(shí)候，我們就可以驕傲地宣稱(chēng)：清華是世界大學(xué)。我們和你們遇到了的機(jī)遇，有這個(gè)條件、有這個(gè)能力，用自己具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)并非遙不可及的目標(biāo)。我希望每一位同學(xué)都能記?。喝绻裉炷阏J(rèn)為我們的母校還不是世界大學(xué)，那么就讓我們通過(guò)每個(gè)人的努力共同把她變?yōu)槭澜绱髮W(xué)!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，這一刻，看著你們，我與你們一樣激動(dòng)。你們的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，但是每個(gè)人的人生只有一次。在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸、計(jì)劃跟不上變化的年代，希望每一位清華人用你的初心去探索你的人生意義，努力認(rèn)識(shí)你自己，做你自己，堅(jiān)守內(nèi)心的選擇，堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)你的人生意義而勇敢、專(zhuān)注地行動(dòng)。我衷心祝愿每一位同學(xué)收獲自己的精彩人生，書(shū)寫(xiě)你認(rèn)為最重要的歷史!(部分內(nèi)容來(lái)源：新華社)

　　編輯點(diǎn)評(píng)

　　科學(xué)家以嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的研究態(tài)度嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)。正如顏寧科學(xué)家所說(shuō)：“不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗?？傆心敲炊嗟牟淮_定、那么多的意外驚喜在等著，這便是科學(xué)研究的魅力”。深耕生物研究的她表示，再次選擇普林頓大學(xué)是換一種環(huán)境，希望能夠在科學(xué)上取得新突破，同時(shí)更好地加強(qiáng)國(guó)外學(xué)府與清華大學(xué)的國(guó)際交流，促進(jìn)國(guó)內(nèi)雙大學(xué)建設(shè)。